KUALA LUMPUR | 6 OKTOBER 2026 — Di sebalik pintu bilik darjah, asrama dan ruang digital yang mengiringi kehidupan pelajar, ribuan kes buli terus direkodkan dalam tempoh lapan bulan pertama tahun ini.

Sebanyak 5,681 kes buli dilaporkan berlaku di sekolah seluruh negara bagi tempoh Januari hingga Ogos 2026, menurut Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim.

Kes itu merangkumi buli fizikal, buli lisan, buli bukan lisan serta buli siber. 

Namun, angka tersebut mungkin belum menggambarkan keseluruhan keadaan.

Anwar berkata terdapat kemungkinan kes buli dan salah laku disiplin tidak dilaporkan kerana sesetengah pihak pentadbiran sekolah mahu menjaga imej dan reputasi institusi masing-masing.

Menurut beliau, keadaan itu tidak boleh dibiarkan kerana kesannya kembali kepada pelajar yang berdepan tekanan dan gangguan ketika berada di sekolah. 

“Jangan sembunyikan,” tegas Anwar ketika menjawab soalan mengenai faktor kes yang mengancam keselamatan pelajar masih berlaku walaupun pelbagai garis panduan dan prosedur keselamatan telah diwujudkan.

Beliau menegaskan tindakan perlu diambil secara cepat dan tegas apabila berlaku kes seumpama itu. 

Kerajaan, katanya, telah melaksanakan beberapa langkah termasuk penambahan guru bimbingan dan kaunseling serta pembantu warden asrama.

PDRM juga dibenarkan memasuki kawasan sekolah secara rasmi pada bila-bila masa dengan berpakaian seragam, manakala 400 warden telah dilatih berkaitan kemahiran dan sokongan psikososial. 

Pada masa sama, kuasa pengetua, guru besar dan jawatankuasa disiplin telah diperluas, termasuk membolehkan kuasa disiplin diturunkan kepada guru.

Penambahbaikan sistem disiplin murid, saluran mendengar suara pelajar, advokasi, polisi perlindungan murid serta saringan minda sihat turut dilaksanakan.

Namun, Anwar mengakui usaha sedia ada masih belum mencukupi dan isu keselamatan pelajar memerlukan penglibatan semua pihak, termasuk ibu bapa.

Persoalannya kini bukan sekadar berapa banyak kes yang direkodkan.

5,681 ialah angka yang masuk ke dalam sistem. Jika ada kes yang tidak pernah dilaporkan, persoalan yang lebih besar ialah berapa banyak pengalaman pelajar yang masih tidak mempunyai rekod, ruang untuk bersuara atau tindakan.

Sekolah sepatutnya menjadi ruang untuk belajar dan membesar bukan tempat di mana ketakutan terpaksa disembunyikan demi menjaga nama sebuah institusi.